“Escola Municipal João Bernardo Semeão": Projeto: Emancipação Política do Município de Riachão do Poço

Escola Mun. Educ. Inf. Ens. Fund. João Bernardo Semeão

Ano Letivo: 2.013

Projeto: Emancipação Política do Município de Riachão do Poço

Tema: Aniversário do Município de Riachão do Poço

Projeto: Emancipação Política do Município de Riachão do Poço

-TEMA: Aniversário do Município de Riachão do Poço

-TURMA: Educação Infantil e Fundamental I

- PERIADO: 29/04 a 03/05/2013

- ÁREA DE TRABALHO: História, Geografia, Matemática, Artes, Ensino Religioso, Ciência e Português.

- JUSTIFICATIVA:

A emancipação política do município para a sua população é considerada algo muito importante, já que é a partir desse momento que o município ganha sua liberdade social, econômica e política; e também para construir sua cultura e seus próprios valores. Então por sermos membros integrantes dessa população e consideramos uma data tão especial para todos nós e também por ser um momento oportuno para as crianças conhecerem a história do seu município desenvolvemos este projeto. Conhecer a história do seu município é conhecer sua própria história, já que a grande maioria nasceu nesta terra e seus familiares também. Por isso é de grande relevância conhecer como tudo começou e como tudo vem se desenvolvendo.

- OBJETIVO GERAL:

Oportunizar as crianças a aquisição de conhecimentos sistematizados sobre a origem e desenvolvimento do nosso município.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Conhecer a origem do município;

· Instruir alunos para que sejam capazes de contar a história de seu município;

· Preparar alunos para o resgate dos valores históricos do município;

· Capacitar alunos para a divulgação da história do município;

· Criar possibilidades para que os alunos participem das festas tradicionais do município;

· Identificar as cores da bandeira do município;

· Apreciar a letra do Hino do município e interpretá-lo;

· Conhecer o desenvolvimento do espaço político-geográfico;

· Desenvolver a expressão oral e escrita.

· Reconhecer a importância do trabalho consciente dos políticos para o desenvolvimento do nosso município.

- CONTEÚDOS:

· Origem do município;

· Símbolos do Município: Bandeira, Hino, Brasão;

· Relevo, clima e vegetação;

· Espaço urbano e espaço rural:

· Festa popular;

· Espaço físico e geográfico:

· O município: ontem e hoje;

· Os poderes executivos e legislativos do município;

· Como se desenvolver um município.

- PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS:

· Levantamento do conhecimento prévio do aluno;

· Leitura e produção de texto;

· Produção de cartazes e painéis com produção dos alunos;

· Pesquisa de campo, dicionário, cotidiano familiar;

· Observação de mapa e lista de palavras;

· Estudo de símbolos do município – Mapa, bandeira e brasão;

· Exposição oral sobre a origem do município;

· Apresentação da bandeira do município e exploração oral do seu surgimento, das cores e do símbolo que ela traz;

· Pintura da bandeira do município;

· Leitura e interpretação do Hino do município;

· Conhecimento do autor da letra e da musica do hino do município;

· Conversa informal sobre o espaço politico-geográfico do município;

· Realização de um passeio pela cidade;

· Discussão sobre o que viram e apreciaram;

· Representação do que mais gostaram do passeio através de desenho;

· Montagem de um mural com fatos e historias do município: antes e hoje;

· Visitar a prefeitura municipal e a Câmara de Vereadores para apreciação de galeria de fotos;

· Apresentação e exploração dos personagens da galeria de fotos da prefeitura e da Câmara Municipal;

· Apresentação de cartazes com fotos e os respectivos nomes dos representantes do poder executivo e legislativo;

· Identificação do nome do atual prefeito do município;

· Exposição oral sobre o trabalho desenvolvido pelas políticas do município;

· Reconhecimento do importante trabalho desenvolvido pelos políticos do nosso município pra o crescimento social, econômico, político e geográfico;

· Apresentação de um acróstico com o nome: Riachão do Poço, interpretado e coreografado pelas crianças;

· Conhecer, debater e produzir conhecimento a cerca do município;

· Construção de maquete do município;

· Desenvolver uma aula onde os alunos relatem o que aprendeu da história do município; utilizando microfone, caixa amplificada, TV e aparelho de DVD.

MÍDIAS UTILIZADAS:

· Vídeos;

· Microfone;

· Caixa amplificada;

· TV e aparelho de DVD;

· Impressora;

· Internet;

· Atividades impressas.

- AVALIAÇÃO:

Através da observação do comportamento discente irei avaliar se o mesmo desenvolveu as competências e habilidades, descobrindo assim o quanto cada um alcançou dos objetivos de aprendizagem a que propôs naquele determinado período.

-CONSIDERAÇÕES FINAIS

Contudo, com a metodologia de projeto implantado nas escolas, a educação deixa de ser centrada em conteúdos disciplinares e passa a ser centrada no desenvolvimento de competências e habilidades discentes, possibilitando uma educação não centrada no ensino e sim centrada na aprendizagem. A educação deixa de ser centrada no professor e passa a ser centrada no aluno, deixando de ser algo passivo para o aluno e passa a ser algo que ele ativamente participa.

- CULMINÂNCIA:

· Exposição dos trabalhos realizados em sala de aula;

· Sessão de vídeo com pipoca (fotos dos principais pontos históricos da cidade).

REFERÊNCIAS:

Ø Parâmetros Curriculares Nacionais: 3º e 4º ciclos: temas transversais/Secretária de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 2001.

Ø ELIZABETH, Maria B. de Almeida: “Tecnologias trazem o mundo para escola, 2008”. Disponível no Portal do Professor, no site: HTTP://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?dEdicao=2&idcategoria=8

Ø PINTO, Gerusa Rodrigues. Dia-a-dia do professor, datas comemorativas, projetos e murais. Editora: FAPI, 2000.

Ø RADESPIEL, Maria: Alfabetização sem segredo: Eventos Escolares, Contagem, MG: Editora IEMAR, 2001.

_Colaboradores:

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Ana Lúcia Palmeira Silva

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Jakeline Brito da Silva

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Josineide Pereira de Luna

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Jarcira Gonçalves Vicente

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